سماحة الشيخ حسن بن علي آل سعيد | شعر

"وها نحن أمام تجربة جديدة لشاعرنا الـمُجيد والأخ الصديق العزيز الخطيب البارع الملا حسين بن الشاعر الخطيب الملا محمد بن الشاعر الخطيب الملا سعيد بن الشاعر الخطيب الشهيد الشيخ عبد الله العرب الدرازي الجمري (حفظه الله)، الذي نال شرف رثاء الحسين (عليه السلام) وأهل البيت (صلوات الله عليهم)، فكان وآباؤه ممن فازوا بالرقيب والمعلى، وارتبط ذكرهم بذكر الحسين (عليه السلام)، وقد كان موفقًا لذلك بتأييد الله (عز وجل)، فزاده الله توفيقًا وتأييدًا، حيث شرع في جمع ما ترشّح من قريحته الملتهبة بجمر الولاية، وأطلق على مجموعه (ندبة الأولياء)، رفعه الله بكل بيتٍ قاله درجة في السعداء".

ملاحظة: أُرْسِلَ الملفُ بصيغة (word) من سماحة الشيخ المُؤلِّف، وقمنا في (كتابات) بتحويله لملف (pdf). 

سماحة الشيخ محمَّد عيسى آل مكباس | تاريخ

"قال الدكتور سالم النويدري: توبلي، قرية كبيرة شهيرة، تقع حالياً في الشمال الشرقي من مدينة عيسى، وقد اتصل العمران بينهما، وفي دليل الخليج أنها على بعد نصف ميل من بحر الكاب بعد حزام ضخم من النخيل، وتعد توبلي من أعرق قرى البحرين في التراث الإسلامي، ففيها مراقد كبار العلماء والأساطين في عصرهم، وعلى رأسهم: السيد هاشم التوبلاني صاحب البرهان، المتوفى عام 1107 هـ، السيد محمد بن سليمان القاروني، المتوفى عام 1009 هـ، السيد ناصر بن سليمان القاروني، المتوفى عام 1028 هـ".

سماحة الشيخ محمَّد عيسى آل مكباس | تاريخ

"وقال الشيخ حسين بن محمد البارباري ضمن ترجمة أستاذه الشيخ عبد الله بن علي البلادي: وقد أرضعني من مكارم أخلاقه وعلمني ورباني بمحاسن أدبه وآواني، وسمعت منه وأجازني، ونبت عنه في مدرسة بوري مدة مديدة، وقد قرأت عليه كتاب الروضة البهية في شرح اللمعة الدمشقية، وأصول الكافي بمشاركة جم غفير من الفضلاء الأعلام والتلامذة الفخام"

الأستاذ إبراهيم السفسيف | علوم القرآن وبحوث قرآنية

"وقد خرجت الدراسة بنتائج عديدة. أهمها صحّة فرضية الدراسة، حيث حاز علم التفسير والتأويل على النسبة الأكبر من نسب مصنّفات علماء هذه المدرسة؛ لأن علوم القرآن الأخرى هي بمثابة الخوادم لعلم التفسير والتأويل. وأن الغاية المهيمنة في المدرسة العلمية البحرانية ذات صبغة فقهية تضع علم التفسير والتأويل في بؤرة تركيزها؛ لصلته الوثيقة باستنباط الأحكام الشرعية. وأن علم التفسير والتأويل يُعدّ سلاحًا ماضيًا في الدفاع عن أحقيّة معتقدات المذهب وصحّة آرائه الفقهية قبالة جدل الآخر المذهبي".

ملاحظة: أُرسلت الدراسة من الكاتب في ملف (pdf).  

سماحة الشيخ محمَّد عيسى آل مكباس | شعائر

"لقد ساهمت مدرسة البحرين وعلى مدى القرون الماضية مساهمات علمية أثرت مختلف الفنون والمجالات العلمية، مما جعلها مدرسة علمية متميزة ومشاركة في جميع المدارس العلمية سواء على مستوى مدرسة الحديث، أو مدرسة الفقه واصوله، أو مدرسة علم الرجال، أو مدرسة الكلام والفلسفة، او المدرسة الادبية، أو المدرسة القرآنية، أو المدرسة الخطابية الحسينية، وغيرها من المدارس العلمية التي كان لها الاثر الكبير في دفع ورفد الحركة العلمية المتنوعة".

سماحة الشيخ محمَّد حسن آل إبراهيم | علوم القرآن وبحوث قرآنية

"وقد وجدت معطيات كثيرة تتوزع في أجزاء (تفسر من هدى القرآن) الذي يقع في 13 مجلدًا مجموعًا مع مجلد الفهارس في نسخته الحديثة (ط 1429هـ/ 2008م)، وكذلك الأجزاء الأربعة من (تفسير بينات من فقه القرآن) وقد صدر منه حتَّى كتابة هذه الكلمات عشرة أجزاء كان أولها عام (1432هـ/2011م).

كما عثرت على إشارات وفوائد بين دفاتها تترائى كأحجار كريمة لامعة تغني الدراسة بالمعطيات من خلال جمع آيات الذكر الحكيم المتضمنة للفظ (المثل) و(الأمثال) وبقية اشتقاقاتها في مجاله التفسيري والبحوث التي طرقها سماحة المرجع المدرسي (دام ظلُّه) خلال تدبره لهذه الآيات، مستقرئًا إيَّاها ومستوحيًا منها ما كمن من أفكار على سبيل التحليل".

ملاحظة: الملف مُرسَل بصيغة (pdf) من سماحة الشيخ المُؤلِّف.

سماحة الشيخ محمَّد عيسى آل مكباس | تاريخ

"ولهذه البلدة التاريخية إسهام ثقافي بارز في الحضارة الإسلامية، تمثل في الإنتاج الفكري والأدبي للعلماء والأدباء من أبنائها، ومن أولئك العلماء الشيخ محمد بن ماجد بن مسعود المتوفى عام 1105 هـ، الشيخ ياسين بن صلاح الدين من أعلام القرن الثاني عشر الهجري، الشيخ يوسف بن فرج المتوفى عام 1100هـ، الشيخ يوسف بن حسن البلادي من أعلام القرن الثاني عشر الهجري، الشيخ محمد بن خلف من أعلام القرن الثالث عشر الهجري، وغيرهم كثير".

سماحة الشَّيخ علي ابن الشَّيخ صالح الجمري | أصول الفقه

"إنَّ موضوع التلخيص هو المباني العلميّة المنهجيّة ومرتكزاتها المضمّنة في مقدّمات الشيخ البحراني، لا تلخيص نفس المقدّمات؛ فلم أراع في ذلك سيره البحثي في الكتاب وكلَّ ما أورده من أقوال أو إشكالات أو أدلّة، بل المهمُّ في المقام الأوّل مبناه العلميّ، فالأقوال التي ذكرها والفوائد التي بيّنها والإشكالات التي أوردها لا اعتبار بها إلا بما يؤثر في تحديد مبناه أو مرتكزات إثباته.

وكونها علميّة مخرجٌ عنه المباني الفكريّة من قبيل الفرق بين الأخباريين والأصوليين حيثُ بحثه في المقدّمة الثانية عشر.

وكونها منهجيّة: مخرجٌ للمباني العلميّة غير الواقعة في منهجه البحثي سواءٌ كان في الاستنباط و مبادئه، أو في المستنبط منه وبه أخرج القواعد الفقهيّة المبحوثة في المقدّمة الحادية عشر.

وأعني بالمباني: ما يثبته من أحكامٍ -سلبيّة وموجبةً - للموضوعات المبحوثة، فيخرجُ من الموضوعِ القضايا والأحكام المنهجيّة غير المبحوثة موضوعاتها، أيّ لا أراعي منهجه الذي يسيرُ عليه في الحكمِ على نفس القضايا المقرر بحثها في المقدّمات، فشأني مع المنهج المبحوث في المقدّمات لا منهج البحث فيها".

سماحة الشيخ محمَّد عيسى آل مكباس | تاريخ

الشيخ عبد الله السماهيجي: "وما أرويه عن مشائخي ورجال الحديث مما اتصلت به سلسلة الإسناد إلى سادات العباد وذخيرة الناس في المعاد، وأن أذكر جملة من الطرق والكتب الذين أحاط بهما علمي، وبلغها فهمي من طرق الخاصة، وما اتفق من طرق العامة لتكون إجازة تامة وفائدة عامة، فأجبت ملتمسه لكونه عليّ حتماً، وأعده لديّ غنماً، وقد سمع مني وقت مهاجرته إلى البحرين حميت في ظل واليها عن الحين، خصوصاً بمدرستي بوري ومدرسة القدم، صانهما الله تعالى عن العدم، جملة وافرة من الحديث وقت الدرس بقراءة الغير من كتاب الكافي أصولاً وفروعاً، والتهذيب والاستبصار، وكتاب جواهر البحرين، وكتاب مصائب الشهداء ومناقب السعداء، وشيئاً من علم الرجال من كتاب الميرزا (رحمه الله)، وشيئاً من الفقه من كتاب الشرائع وشرحيه المدارك والمسالك، والإرشاد والمختلف في قرية أبي أصبع، وكتاب الخطب التي أنشأتها في الجمع والأعياد حالة الخطبة، وغيرها من مسائل متبددة في مجالس متعددة في ساعات وأيام وشهور وأعوام في كثير من العلوم والشروح والمتون"

سماحة الشيخ محمَّد عيسى آل مكباس | تاريخ

"ولقد أنتجت مدرسة البحرين وعلى مدى قرون مساهمات علمية في مختلف الفنون والعلوم مما جعلها مدرسة علمية متميزة ومشاركة في جميع المجالات المختلفة سواء في علم الحديث، أو الفقه وأصوله، أو علم الرجال، أو علم الكلام والفلسفة، أو الأدب، أو العلوم القرآنية، وغيرها من العلوم التي كان لها الأثر في نشر المعرفة وإثراء المكتبة الإسلامية"